人生最關鍵的一堂英語課

學生時代，在學校上或在補習班上的英語課的方式，就是不斷的背單字、背文法。千篇一律的練習讓我有至少能在閱讀能力方面比較擅長這樣的錯覺，等到大學念原文書真正要用的時候，才發現考卷上面的分數，和書上能看懂的句數，還是有天壤之別。

當然更別提開都開不了口的英語會話了。

兒童美語班的會話教育到頭來只讓我認識Uncle Jerry和Cookie Monster；真正給我拋下對自身2266英文的羞愧感，和提起和外國人對話勇氣的，全要感謝國中畢業前，同學的母親邀請我與他的兒子一起去上科見美語，那短短八堂被迫推入全英語環境的震撼教育。


可能因為諸多像我一樣經驗的教訓，現代的英語教育開始強調所謂的雙語環境，有能力的父母，可以在自己家裡規定出這樣的環境，但能力或心力不足的家長，或覺得孩子接受的還不夠的，就要靠國民教育來幫忙了。

國民教育引進在韓國實行地頗為成功的英語村並大力推動，英語村在台灣各地隨處開花。不同的教法，不同的環境，不同的人氣，不同評鑑結果，最後得到不同的補助。

姑且不論教育政策的檢討。你，會喜歡哪一種教學方式？

來去英語村Part1


來去英語村Part2